administrador, autor em Escola Sem Partido

Lavagem cerebral “do bem”, em escola do DF

Reportagem publicada no Correio Braziliense, em 09.10.2016, sob o título “Professora usa até fantasias para discutir questão de gênero com alunos”.

Comentário do ESP: É evidente que os alunos não estão “discutindo” coisa nenhuma; estão engolindo pelos ouvidos e pelos olhos o discurso da professora. Crianças de 9 anos não têm condições de assimilar criticamente o conteúdo transmitido por essa professora. No fim das contas, elas estão apenas sendo vítimas de doutrinação.

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19/01/2017

Educação Moral e Religiosa

No DF, professores usam festa junina para atacar moralidade cristã, e transmitir aos filhos dos outros seus próprios valores

Reportagem do Correio Braziliense, publicada em 06.07.2016, sob o título: “Turma de escola do DF fez festa junina em que noivo foge com outro homem”.

Qual tipo de educação os jovens daqui a 10 anos vão carecer para viver numa sociedade com tamanha diversidade? Segundo alunos e professores, é preciso encontrar um caminho para a pluralidade das pessoas, engajando os jovens no mundo das diferenças, preparando-os para serem cidadãos completos. No sábado, o Centro de Ensino Médio 1 do Paranoá recebe pais, estudantes, docentes e quem mais quiser enaltecer a multiplicidade de gênero, sexualidade, raça e religião. Lá, uma festa junina diferente terá lugar: o noivo foge com outro homem e todo tipo de amor é aceito. O Correio reuniu a comunidade escolar para debater essas questões.

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19/01/2017

Uncategorised

Mensagem de fim de ano do coordenador do Escola sem Partido ao militante disfarçado de professor

Prezado Militante Disfarçado de Professor:

2016 está chegando ao fim. Foi um ano de ouro para a militância em sala de aula, não é mesmo? O ano do “gópi”, do “Fora, Temer!”, das “ocupações” contra a PEC 241… Quanta politicagem! E a trabalheira para “desconstruir a heteronormatividade dxs alunxs”? Mesmo sem dar aulas e fazendo aquilo de que mais gosta, você deve estar exausto. Agora vêm as férias, o descanso merecido antes de voltar ao front em 2017.

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30/12/2016

Artigos e Vídeos

A Matemática Opressora: o problema da pedagogia no Brasil

Por Flávio Gordon

“[A] pedagogia, como é hoje considerada, está desligada do saber, pretende substituí-lo e ocupar o seu lugar. A ‘pedagogia’ tem um aspecto social: atrai o intelectual proletaróide, prometendo-lhe uma revanche contra o competente e o sábio.” (Alain Besançon, prefácio de A Escola dos Bárbaros, de Isabelle Stal e Françoise Thom)

Foi o filósofo Gilbert Ryle quem cunhou o termo “erro categorial” (category-mistake). Comete-se um erro categorial quando se atribui a um ente uma propriedade que, por sua própria natureza, ele jamais poderia ter.

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14/11/2016

Depoimentos

Depoimento de Beatriz Hidalgo (12.11.2016)

Em 2014 por meio das próprias redes sociais, li a primeira vez a respeito do ESP. Mas somente no final do ano de 2015 para 2016 que tomei conhecimento do que verdadeiramente é o projeto de lei e o que ele propõe para a nossa sociedade e consequentemente a educação.

Desde o ensino médio, tanto eu como um amigo em especial, já sofríamos uma certa “perseguição” e até mesmo chacota por parte de alguns professores, por muitas vezes os mesmos não aceitarem nossas opiniões divergentes sobre determinados assuntos. As chacotas e perseguições se estenderam comigo ainda até o último ano da escola.

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12/11/2016