"Simulado Nacional" confirma doutrinação ideológica no Sistema COC de Ensino

Depois da apostila de História e Geografia do ensino médio, cujo viés esquerdista foi denunciado por Mírian Macedo (vejam aqui e aqui), surge agora mais uma evidência de doutrinação ideológica no Sistema COC de Ensino. As vítimas, desta vez, são alunos do ensino fundamental.

Trata-se de um teste multidisciplinar quase que totalmente baseado num texto sobre Cuba – pessimamente redigido, por sinal.

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Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008)

Leia, a seguir, o teor da questão e, abaixo, a matéria publicada pelo jornal Zero Hora de Porto Alegre, em 18 de janeiro de 2008:

“24. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem que aparecem:

A América Latina ocupa posição periférica na economia mundial. Os países da região adotam políticas que reforçam esta sua posição, ora defendem propostas alternativas às economias centrais.

Uma das políticas das economias centrais para manter a posição periférica dos demais países é a .......; e um projeto internacional destinado a inibir as iniciativas de autonomia e integração dos países latino-americanos é .... .

(F) neoliberal – o Acordo de Livre Comércio das Américas (ALCA)

(G) liberal - a Comissão Econômica para a América Latina (CEPAL)

(H) populista - o  Mercado Comum do Sul (MERCOSUL)

(I) socialista -  a Associação Latino-Americana de Livre Comércio (ALALC)

(J) nacionalista - a Organização dos Estados Americanos (OEA)”

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Esquerdopatia no vestibular da UFRGS (2008)

Por Reinaldo Azevedo

Vocês sabem que destaco sempre a esquerdopatia vigente nos vestibulares país afora, especialmente nas universidades públicas. Pois bem: leiam a questão 24 da prova de história da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (em vermelho):

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