Projeto de lei que cria o "Programa Escola sem Partido" em Joinville-SC é aprovado pela Comissão de Educação

Notícia da Câmara Municipal de Joinville

Agorinha há pouco, na Comissão de Educação, o projeto de lei que cria nas escolas municipais de Joinville o “Programa Escola sem Partido” avançou mais uma etapa. O projeto vai ser encaminhado para o Conselho Municipal de Educação para que os conselheiros opinem a respeito.
O objetivo do programa é garantir a neutralidade política, religiosa e ideológica e a pluralidade de ideias nas escolas municipais de Joinville.

Clique aí --> http://bit.ly/1Ey7Yno

 para conhecer o teor do projeto: Depois, conte pra gente o que você acha da ideia. 

Por uma lei contra o abuso da liberdade de ensinar

Por Miguel Nagib *

É lícito ao professor usar suas aulas para tentar obter a adesão dos alunos a determinada corrente política ou ideológica?

De acordo com a Constituição Federal, a resposta é negativa. A doutrinação em sala de aula ofende a liberdade de consciência do estudante; afronta o princípio da neutralidade política e ideológica do Estado; e ameaça o próprio regime democrático, na medida em que instrumentaliza o sistema de ensino com o objetivo de desequilibrar o jogo político em favor de um dos competidores.

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Acadêmicos atacam ‘doutrinação’ do Enem

Reportagem do jornal O Globo, edição de 13 de novembro de 2014

RIO - Um conjunto de questões da prova de Ciências Humanas do último Exame Nacional de Ensino Médio (Enem 2014) abriu um debate entre acadêmicos sobre o “direcionamento ideológico” e a “doutrinação” dos estudantes por meio do teste. O sociólogo Demétrio Magnoli, que propôs a discussão, disse considerar as respostas tidas como corretas a algumas perguntas sintomáticas do antiamericanismo, do “ódio” à imprensa e das políticas racialistas “característicos” dos governos da presidente Dilma Rousseff e do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Pelo menos seis questões trariam esses vieses, segundo Magnoli e outros especialistas ouvidos pelo GLOBO. Mas há também quem defenda o tom da prova e relembre trechos com matiz similar já nas primeiras edições do exame, como o de 1998, no governo do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso.

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Assista às palestras do 1º Congresso Nacional sobre Doutrinação Política e Ideológica nas Escolas

O 1º Congresso Nacional sobre a Doutrinação Política e Ideológica nas Escolas, promovido pela Federação Nacional das Escolas Particulares (FENEP) e pelo ESP, foi um sucesso.

Para assistir ao congresso, clique AQUI. Rolando um pouco a página, você encontrará os links para cada uma das palestras.

Contamos com a ajuda de todos para divulgar o evento.

Carta de um aluno

 Por Olavo de Carvalho

Professor,

Sou aluno do Curso de Ciências Sociais da (...). Admiro seu trabalho há um ano e estou amadurecendo a ideia de me tornar aluno do Seminário de Filosofia, o que me impede é o tempo. Hoje, na aula de História Moderna, uma colega minha expôs para toda a turma a minha admiração pelo seu modo de pensar, prontamente os colegas começaram a me olhar com olhar de reprovação.

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Os fascistas de esquerda e o professor sem noção

Por Miguel Nagib

Um dos episódios mais comentados da semana foi, certamente, o que está registrado no vídeo abaixo:

Trata-se da invasão de uma sala de aula da Faculdade de Direito da USP, ocorrida no momento em que o professor de Direito Administrativo Eduardo Lobo Botelho Gualazzi lia para seus alunos um artigo no qual expressa suas convicções políticas e ideológicas e defende a revolução/golpe/contragolpe de 1964 (uma cópia do artigo encontra-se neste link).

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